Trayectoria Formativa Internacional
Para dar vida a la Trayectoria Formativa, disponemos de cursos y diplomados tanto para Chile como para otros países latinoamericanos que te permitirán impulsar la enseñanza del cambio climático en tus comunidades educativas y grupos de pares.
Introducción al cambio climático y su enseñanza
Este curso introduce los elementos fundamentales del clima, el cambio climático y su enseñanza, entregando herramientas conceptuales y pedagógicas para abordarlo en el aula desde una perspectiva crítica, transdisciplinar y situada. Integra ideas clave sobre el sistema climático, sus cambios e implicancias, junto con recursos tecnológicos que apoyan la comprensión de fenómenos complejos. De manera transversal, promueve la reflexión profesional, la evidencia científica, el conocimiento territorial, la participación comunitaria y la formación ciudadana.
Inscríbete aquíEducación en Cambio Climático
Este diplomado tiene como propósito formar a docentes tutores a través de la adaptación y creación de recursos educativos situados para la enseñanza de cambio climático de acuerdo a las características de sus estudiantes, escuelas y contextos socio ambientales. De las 100 horas que considera el diplomado, 64 se realizarán en modalidad presencial principalmente los días viernes y las 36 horas restantes corresponden a trabajo virtual y autónomo. El calendario y otros detalles los puedes encontrar en el folleto que está al final de esta página.
Ejecutado en colaboración con la Fundación Oficio Diocesano de Educación Católica (FODEC) y el patrocinio del proyecto DI REGULAR 2026 de la PUCV.
Accede a la plataforma MoodleEducación en Cambio Climático
Este diplomado tiene como propósito formar a docentes tutores a través de la adaptación y creación de recursos educativos situados para la enseñanza de cambio climático de acuerdo a las características de sus estudiantes, escuelas y contextos socio ambientales.
Ejecutado en colaboración con la Fundación Siemens y [pendiente confirmar contraparte].
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Este diplomado tiene como propósito formar a docentes tutores a través de la adaptación y creación de recursos educativos situados para la enseñanza de cambio climático de acuerdo a las características de sus estudiantes, escuelas y contextos socio ambientales.
Ejecutado en colaboración con la Fundación Siemens y la Universidad [pendiente confirmar nombre].
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