| Módulo | Base |
| Eje 1 | Ciencia del cambio climático |
| Nombre del curso | ¿Cómo funciona el sistema climático de nuestro planeta? |
| Temática central, relación con las grandes ideas. | Dinámicas planetarias: 1. Comprender la dinámica atmosférica; 2. Comprender la dinámica terrestre, 3. Analizar la relación entre la dinámica terrestre y la dinámica atmosférica, 4. De lo global a lo local, escala de los fenómenos naturales y sus impactos, 5. Conocer las eras geológicas y cambios climáticos |
| ¿Cómo se hace cargo de los elementos transversales de la trayectoria? | Integración del Kit MICA; Contexto; |
| N°de horas coronológicas | 20 |
| Modalidad | Presencial |
| Descripción | El curso espera desarrollar comprensión y análisis de la dinámica planetaria, en donde se entienda que esta es frágil y las diferentes acciones del medio físico tienen impactos en otras. Se espera que los y las estudiantes comprendan el delicado estado de nuestro sistema planetario, entiendan los fenómenos naturales y cómo se asocian a las dinámicas planetarias, además se espera que comprendan cómo la tierra a experimentado otros 4 cambios climáticos de origen natural evidenciado en las diversas eras geológicas. |
| Objetivos | 1. Comprender las principales características del funcionamiento de las dinámicas planetarias (atmósféricas, continentales y oceánica), sus relaciones y las diferentes escalas de impacto (1a; 3a; 4a). |
| 2. Comprender los principales fenómenos naturales relacionados a las dinámicas planetarias y como generar impactos a diferentes escalas (1b; 2c; 3a). | |
| 3. Conocer las diferentes eras geológicas en relación con los anteriores cambios climáticos (1a). | |
| Indicadores de evaluación | Identifica, describe y caracteriza como funciona el clima y el tiempo atmosférico en nuestro planeta, entendiendo sus relaciones, además comprende que su funcionamiento es continuo y dinámico, generando impactos a diversas escalas |
| Identifica, describe y caracteriza cuáles son y dónde se desarrollan los diferentes fenómenos naturales, comprendiendo que estos son propios de las dinámicas atmosféricas-terrestres y que tienen un impacto a nivel local y global. | |
| Identificar, definir y conocer las diferentes eras geológicas, su relación con los 4 cambios climáticos anteriores y como se diferencia del actual. | |
| Conceptual | Ideas iniciales sobre el Cambio Climático. |
| Factores que determinan la dinámica Atmosférica: El clima - tiempo atmosférico, la atmósfera, Corrientes marinas- vientos fenómenos naturales asociados a las dinámicas atmosféricas. | |
| Factores que determinan la dinámica Terrestre: dinámica tectónica de placas, dinámica de suelo, fenómenos naturales asociados a las dinámicas terrestres. | |
| Efecto invernadero natural - Variaciones naturales del clima. | |
| Interrelación de fenómenos naturales - cambio climático - dinámicas planetarias. | |
| Tiempo geológico, cambios en la dinámica climática terrestre. | |
| Estrategias metodológicas | 1. Estudio de Caso |
| 2. Mapas Conceptuales | |
| 3. Lluvia de Ideas | |
| 4. Aprendizaje por indagación | |
| 5. Blended Learning (30-20% del curso) |
